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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.考题回顾
题目：题目自拟
内容：
活动：
1)以心理兴趣小组为单位进行游戏，小组成员围成一圈，任意选取一名成员介绍自己的昵称和爱好。
2)第二名成员说：我是喜欢***的***右面的***，第三名学员说：我是喜欢***右面的***喜欢***的右面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、爱好复述一遍。
请利用该活动设计一节心理健康活动课。
基本要求：
1)试讲时间控制在十分钟;
2)活动中关注学生的感受变化;
3)试讲中要注意引导性。
题目：题目自拟
内容：
活动：
1)以心理兴趣小组为单位进行游戏，小组成员围成一圈，任意选取一名成员介绍自己的昵称和爱好。
2)第二名成员说：我是喜欢***的***右面的***，第三名学员说：我是喜欢***右面的***喜欢***的右面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、爱好复述一遍。
请利用该活动设计一节心理健康活动课。
基本要求：
1)试讲时间控制在十分钟;
2)活动中关注学生的感受变化;
3)试讲中要注意引导性。
2.你的教学目标和教学重难点是什么?
3.说说中学生记忆发展的特点。
4.考题回顾
题目：学习方法很重要。
基本要求：
1)试讲时间控制在十分钟;
2)试讲过程中注重与同学的互动;
3)有小组讨论的教学环节。
题目：学习方法很重要。
基本要求：
1)试讲时间控制在十分钟;
2)试讲过程中注重与同学的互动;
3)有小组讨论的教学环节。
5.本节课的设计理念是什么?
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