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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.随着我国现代学制的建立，我国最早颁布的教育法是
A.1902年《钦定学堂章程》
B.1912年《普通教育暂行办法》
C.1912年《学校系统令》
D.1950年《高等学校暂行规程》
2.教育民事法律关系的基本特征是
A.平等性
B.均衡性
C.隶属性
D.强制性
3.《义务教育法》第12条规定：“适龄儿童、少年免试入学。”该条文中的“适龄儿童、少年”,属于法律规范逻辑要素中的
A.奖惩
B.主体
C.处理
D.假定
4.教育立法应保障教育使个人和社会同时受益，这体现了教育立法的
A.合理性
B.公益性
C.公平性
D.公开性
5.国家行政机关与学校之间就教育经费的拨付与使用所形成的法律关系具有
A.对等性
B.协商性
C.单方面性
D.公平性
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