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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.标志我国的教育规划成为独立的专项规划步入了正轨的是（ ）
A.《教育事业“七五”计划（1985-1990年）》
B.《教育事业“八五”计划（1991-1996年）》
C.《教育事业“九五”计划（1996-2000年）》
D.《教育事业“十五”计划（2001-2005年）》
2.教育预测的研究对象是（ ）
A.当前教育的发展
B.未来教育的发展
C.教育的历史与现实
D.教育与社会的关系
3.我们知道了某个地点、某个时间节点教育现象的发展变化过程和运动方式以及与之条件基本相同的另一.教育现象的存在，就可以预测类似的教育现象相应的发展变化过程，这是教育预测的（ ）
A.延续性原理
B.相关性原理
C.相似性原理
D.社会性原理
4.随着社会大系统和教育系统自身的不断发展，教育预测也必须随之不断地变化，使教育预测的结果不断地趋于合理和科学，这是教育预测的（ ）
A.动态性原则
B.反馈性原则
C.系统性原则
D.宏观性原则
5.根据教育预测指标的多少，可以将教育预测分为（ ）
A.宏观教育预测与微观教育预测
B.定性教育预测与定量教育预测
C.单项教育预测与综合教育预测
D.短期教育预测与长期教育预测
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