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2023年10月全国自考《教育经济学》真题

  • 试卷类型:在线模考

    参考人数:103

    试卷总分:100.0分

    答题时间:150分钟

    上传时间:2025-04-12

试卷简介

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

试卷预览

1.【案例】党的十八大以来,我国教育改革不断推进,各级各类教育发展迅速,教育事业取得了历史性成就,特别是基础教育历史性地解决了“有学上”的问题,正向更好地实现人民群众“上好学”的愿望迈进。面对优质教育资源需求不断增长与供给相对不足的新问题,2022年两会代表提出,要始终坚持优先发展教育事业,继续做大优质教育的“蛋糕”,促进各级各类学校高质量发展,让学校成为师生向往的地方。对此,学者们认为高质量发展的基础在于学校内涵发展。实践证明:建设优质的校园文化,深化校本课程改革,打造有效课堂,加强学校现代化治理等举措,有利于形成自己的教育服务品牌和特色,促进学校高质量发展。(资料来源:根据2022年两会相关报道整理)
【问题】结合上述案例,分析在教育高质量发展背景下学校如何更好地形成教育服务优势。
2.西方教育经济学产生和形成的直接理论来源是

A.人力资本理论

B.计量经济学

C.劳动价值理论

D.教育资本理论

3.中国教育经济学的繁荣阶段是指

A.20世纪50年代末60年代初

B.20世纪60年代末70年代初

C.20世纪70年代末80年代初

D.20世纪80年代末90年代初

4.在新中国成立后的第一次全国教育工作会议上,提出教育必须为国家建设服务方针的领导人是

A.毛泽东

B.周恩来

C.刘少奇

D.邓小平

5.在人力资本理论中,主张“教育的经济价值在于能为劳动力市场提供信息”这一观点的是

A.劳动力市场分割理论

B.社会资本理论

C.筛选假设理论

D.社会化理论

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      平台更新说明
      更新版本:V.2 更新时间:2018年3月7日
      更新内容:
      1.修改若干Bug
      2.完善页面逻辑,提高做题体验度
      3.设立会员体系,为用户提供专属服务
      4.增加外部出卷功能,学校用户开通学校服务后即可拥有自己的试卷库和学生测试中心,可自主出题组卷,为本校考生组织考试