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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.将课程分为分科课程、广域课程、综合课程、核心课程、活动课程所依据的标准是（）
A.教育目标和教育内容的性质
B.教育内容的性质和组织方式
C.学习经验的性质或对学生心理发展的指向
D.课程影响学生的方式
2.幼儿园课程建设的起点是确立正确的（）
A.课程目标
B. 课程内容
C.课程理念
D.课程评价标准
3.幼儿的学习一定要借助具体的情境、具体的事物，使幼儿在参与、探索和交往的过程中学习。这表明幼儿园课程实施应具备的特质是（）
A.全面性、启蒙性
B.生活性、浅显性
C.整体性，综合性
D.活动性，经验性
4.最先探讨课程目标具体化、标准化的是（）
A.杜威
B.卢梭
C.博比特
D.布鲁姆
5.将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼园课程目标体系的框架结构是（）
A.以活动实施为框架
B.以内容为框架
C.以身心发展为框架
D.以个人兴趣为框架
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